Actividad: Debate sobre la autenticidad en redes sociales

¿Cuál es el objetivo de esta actividad?

Con este debate queremos reflexionar sobre una cuestión muy actual: ¿somos auténticos en redes sociales o estamos construyendo una versión distorsionada de nosotros mismos? Vas a tener la oportunidad de defender una postura, argumentarla con ejemplos y escuchar puntos de vista distintos al tuyo.

¿Cómo se desarrollará el debate?

1. Preparación del grupo:
   • La clase se dividirá en dos grupos:
     • Grupo A: defenderá que las redes sociales fomentan la autenticidad.
     • Grupo B: defenderá que las redes sociales distorsionan la identidad.
   • Cada grupo deberá organizar sus argumentos, ejemplos y posibles contraargumentos. Pueden usar como base los ejemplos que se hayan trabajado previamente en clase o en casa.
2. Fase del debate:
   • Se establecerá un turno de intervenciones para que cada grupo exponga sus ideas.
   • Se fomentará la escucha activa, el respeto mutuo y la capacidad de responder con argumentos.
   • El docente moderará el debate y podrá introducir preguntas para enriquecer la discusión.

Materiales necesarios

• Pizarra para estructurar las ideas principales.
• Fichas de argumentación (entregadas o elaboradas por los propios grupos).

Evaluación

Se utilizará una rúbrica de debate que tendrá en cuenta los siguientes aspectos:

• Claridad en la exposición de ideas.
• Rigor argumentativo (uso de ejemplos, coherencia, referencias filosóficas).
• Capacidad para escuchar y responder con respeto.
• Participación activa y trabajo en equipo.

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Este debate te ayudará a preparar la parte argumentativa del trabajo final y a ejercitar el pensamiento crítico desde una situación real y cercana.